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          • Cuidemos el PAE

          • CONSUME TU COMPLEMENTO

            Respeta el Alimento

            Si no vas a tomar el complemento firma el documento (Desistimiento)

            De acuerdo con las orientaciones de la SED al firmar el desistimiento se refiere a los dos complementos: Refrigerio y comida caliente

             

            Cuidemos el PAE


            En el cole se escucha la voz,  
            consume tu complemento y hazlo con amor,  
            respetemos los alimentos hoy,  
            y al PAE no lo tomes a tu favor.


            No sueltes esa idea,  
            es grande la misión,


            Consume tu complemento, cuidado de verás,  
            Respeta el alimento, es nuestra oportunidad,  
            Si no lo vas a usar, documento es la opción,  
            El PAE es para todos, ¡uniendo nuestra voz!


            Si no vas a tomarlo,  
            firma bien el documento,  
            la comida es sagrada, nunca un desperdicio,  
            no se vota, siempre hay que dar valor.


            Cuidemos el PAE,  
            compromiso de corazón.


            Consume tu complemento, cuidado de verás,  
            Respeta el alimento, es nuestra oportunidad,  
            Si no lo vas a usar, documento es la opción,  
            El PAE es para todos, ¡uniendo nuestra voz!


            El cole unido, todo lo logra,  
            Con el PAE en el corazón, nadie se sobra

          • Cuidado y Confianza: Familias Construyendo Entornos Protectores

          • CICLO DE CONVERSATORIO FORMACIÓN DE FAMILIAS

            El Ciclo de Conversatorios para la Formación de Familias, liderado por nuestro equipo de Bienestar en una alianza fundamental con la Subred SUROCCIDENTE, se consolidó como un espacio vital de reflexión y protección comunitaria. En esta ocasión, el eje central de la jornada fue el autocuidado y la prevención del abuso sexual, abordando la importancia vital de empoderar a nuestros niños, niñas y adolescentes en el reconocimiento de sus propios límites. Al promover la premisa de que "decir NO y pedir ayuda es válido", estamos fomentando competencias comunicativas asertivas que permiten a las familias establecer diálogos abiertos, basados en la confianza y la protección integral. Esta acción se articula profundamente con nuestro PEI, ya que al educar en la seguridad y el respeto corporal, estamos propendiendo por un ser transformador de su entorno, capaz de reconocer su dignidad y salvaguardar su bienestar, convirtiéndose en agente activo de su propia integridad y la de los demás.

          • AMASANDO PIZZA

          • Taller lúdico pedagogico con familias

            El taller "Amasando Pizza", inspirado en el cuento Pedro es una pizza y realizado en alianza estratégica con CAFAM, representó una experiencia de aprendizaje vivencial y afectivo para nuestras familias de grado preescolar. Esta actividad se integra plenamente con nuestro PEI, ya que utiliza la literatura y la lúdica como puentes para fomentar las competencias comunicativas mediante la expresión de emociones y el fortalecimiento de los vínculos familiares. Al involucrar a los padres en este proceso creativo y sensorial, reafirmamos nuestro compromiso de propender por un ser transformador de su entorno, reconociendo que el amor, el cuidado y la participación activa de la familia en la escuela son los cimientos necesarios para que nuestros estudiantes más pequeños crezcan como ciudadanos líderes y empáticos.

          • ESCUELA DE PADRES 2026 Grados 3° a 11°

          • ESTIMADAS FAMILIAS DE GRADO 3°, 4°, 5, 6°, 7°, 8°. 9.° 10° 11° reciban un cordial saludo.

             Esperamos que se encuentren muy bien y que disfruten de un feliz fin de semana, como parte del proceso de formación académica, queremos invitarlos a reservar un espacio especial para compartir una hora de reflexión en torno al tema “Comunicación asertiva, el buen trato y los valores de nuestro colegio”.Este tema fue elegido por ustedes a partir de la encuesta de caracterización realizada al inicio del año escolar, con el propósito de fortalecer de manera práctica sus habilidades socioemocionales y el manejo responsable de las redes sociales

            .Estamos seguros de que este encuentro será valioso no solo para su desarrollo personal, sino también para afianzar el vínculo familiar y acompañar de cerca el crecimiento de sus hijos

            .Atentamente:

            EQUIPO DE BIENESTAR ESCOLAR,COORDINACIÓN

             

            "LOS Y LAS ESTUDIANTES ASISTEN AL COLEGIO NORMALMENTE"

          • 📚🌟 Participación destacada de nuestros docentes en programa nacional de liderazgo educativo

          • La comunidad educativa del Colegio Luis Vargas Tejada se enorgullece en resaltar la participación de los docentes Vito Mendoza, Diana Santos, Luis Carlos Verano, Johana Gonzalez y Claudia Melo, quienes representaron a nuestra institución el pasado lunes 20 de abril en el segundo encuentro del programa Colombia Programa, una iniciativa liderada por el Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (MinTIC) y el British Council.

            Durante esta jornada académica, nuestros docentes estuvieron acompañados por los docentes líderes del Colegio Técnico Internacional, fortaleciendo el trabajo colaborativo entre instituciones educativas y promoviendo el intercambio de experiencias pedagógicas orientadas al liderazgo, la innovación y el uso de herramientas tecnológicas en el aula.

            Felicitamos a nuestros profesores por su compromiso, dedicación y disposición para seguir construyendo una educación de calidad que impacte positivamente a nuestros estudiantes y a toda la comunidad educativa. 👏💡

            ¡Seguimos avanzando hacia una educación innovadora y de excelencia!

          • JUEGOS QUE NO SON JUEGO

          • El taller realizado liderado desde orientación "Juegos que no son Juegos", dirigida a los estudiantes de grado tercero, surge como una estrategia pedagógica fundamental para identificar y mitigar aquellas conductas que, aunque inician bajo una apariencia lúdica, pueden escalar hacia situaciones de agresión o conflicto. Al integrar esta iniciativa con nuestro PEI, buscamos que los niños y niñas desarrollen la capacidad crítica de distinguir entre la sana diversión y el irrespeto, fortaleciendo sus competencias comunicativas para que logren establecer límites claros y resolver desacuerdos de forma pacífica. De esta manera, reafirmamos nuestro propósito de formar un ser transformador de su entorno, capaz de convertir el patio de recreo en un territorio de paz donde prime la empatía y la seguridad emocional.

            Por ello, hacemos un llamado especial a toda la comunidad estudiantil para que redescubran el poder del juego desde la alegría y el respeto mutuo. Los invitamos a practicar siempre juegos basados en el buen trato, donde la comunicación asertiva sea la herramienta principal para expresar lo que sentimos y pensamos, garantizando que cada encuentro en el colegio sea un espacio para crecer, compartir y vivir en armonía.

          • DÍA DE LA TIERRA

          • SEDE B

            Llegó el momento de convertirnos en los superhéroes que nuestro planeta necesita. En este Día de la Tierra, queremos invitarlos a usar toda su imaginación para transformar aquello que llamamos "basura" en verdaderas obras de arte. Busquen en casa botellas, tapas, cartones o periódicos, y denles una segunda vida creando algo asombroso en familia: un juguete, una escultura o un invento útil. Recuerden que cada creación hecha con material reciclable es un regalo de amor para la naturaleza. ¡Estamos ansiosos por ver cómo su creatividad ayuda a salvar el mundo! 🎨♻️🌱

          • Formación de Líderes

          • Marzo

            La actividad física y mental es un eje fundamental en la formación de líderes entre niños, niñas y adolescentes. Promueve la autonomía, fortalece la autoestima y consolida hábitos saludables que impactan positivamente su desarrollo integral. A través de estas prácticas, los estudiantes aprenden a reconocer y gestionar sus emociones, cuidar su cuerpo, prevenir riesgos y mejorar su concentración y rendimiento académico. Todo ello los prepara para asumir decisiones responsables, potenciando su capacidad de liderazgo y su compromiso con la comunidad.  Convenio Secretaria de Salud  >Hospital Sur occidente. Equipo de Bienestar.

          • Acompañar para crecer: Transiciones Felices en la vida escolar.

          • Accion de articulación con familias - CONVENIO CAFAM 

            El primer encuentro con las familias de primera infancia marcó el inicio de un ciclo de conversatorios reflexivos, una iniciativa vital que se fortalece gracias a la alianza que se mantiene activa con CAFAM en nuestra institución desde el convenio 8805757 proyecto 8053. Contar con la la linea de educación inicial con las familias  nos permite abordar con mayor profundidad el concepto de transiciones armoniosas, entendiendo que el paso de la vida familiar al entorno escolar es un proceso que requiere el acompañamiento constante y afectivo de los adultos cuidadores.

            Esta acción se articula directamente con nuestro PEI al fortalecer el tejido social entre el colegio y el hogar, lo cual es indispensable para fomentar las competencias comunicativas desde la base del desarrollo infantil. Al integrar a las familias en este proceso, no solo estamos garantizando un bienestar emocional para nuestros niños y niñas, sino que también estamos formando a una comunidad educativa que propende por un ser transformador de su entorno, consciente de que la calidad de nuestras relaciones y la armonía en la transición educativa son el cimiento sobre el cual nuestros estudiantes construirán su capacidad de impactar positivamente el mundo que les rodea.

          • Talento sin Etiquetas: Transformando el Entorno desde la Equidad

          • Día del género

            La celebración del Día del Género el pasado 24 de marzo del 2026 se consolidó como un espacio fundamental para el Equipo de Proyecto de Sexualidad, donde se reconoció la dignidad y el potencial de cada individuo más allá de los estereotipos. Bajo la consigna “Podemos ser lo que queramos ser”, esta jornada se alineó estrechamente con nuestro PEI, utilizando el diálogo y la expresión creativa para fomentar las competencias comunicativas en torno a la equidad y el reconocimiento del otro. Al valorar a las personas por sus talentos y habilidades únicas, reafirmamos nuestro compromiso de formar un ser transformador de su entorno, capaz de construir una comunidad educativa basada en la inclusión, el respeto profundo por la diversidad y la superación de barreras sociales para el desarrollo humano integral.

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